Nhận định đề tham khảo tổ hợp KHXH thi Đánh giá Tuyển sinh ĐH CAND 2022: Câu hỏi có độ nhiễu cao hơn
Bộ Công an vừa công bố đề tham khảo kỳ thi Đánh giá tuyển sinh ĐH các trường Công an nhân dân năm 2022. Cùng theo dõi nhận định, phân tích đề tham khảo tổ hợp Khoa học xã hội do Hệ thống giáo dục HOCMAI thực hiện nhé!
%22%3E%20%3Cpath%20d%3D%22M685%201299l614-614q19-19%2019-45t-19-45l-102-102q-19-19-45-19t-45%2019L640%20960%20429%20749q-19-19-45-19t-45%2019L237%20851q-19%2019-19%2045t19%2045l358%20358q19%2019%2045%2019t45-19zm851-883v960q0%20119-84.5%20203.5T1248%201664H288q-119%200-203.5-84.5T0%201376V416q0-119%2084.5-203.5T288%20128h960q119%200%20203.5%2084.5T1536%20416z%22%3E%3C%2Fpath%3E%20%3C%2Fsvg%3E)
Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
Ưu đãi đặt chỗ sớm - Xem thêm: Bài thi Đánh giá Tuyển sinh ĐH CAND 2022: Đề tham khảo 4 mã bài thi chi tiết
NHẬN ĐỊNH VỀ ĐỀ THI THAM KHẢO
KỲ THI ĐÁNH GIÁ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAND NĂM 2022
BÀI THI KHOA HỌC XÃ HỘI
Tổ Xã hội – Hệ thống giáo dục HOCMAI
I. MA TRẬN ĐỀ THI
|
Môn
|
Lớp
|
Chuyên đề
|
Cấp độ nhận thức | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VDC | |||
|
Lịch sử
|
11 | 1. Lịch sử Việt Nam 1858 – 1918 | 1 | |||
|
12
|
2. Liên Xô, Đông Âu (1945 – 2000) | 1 | ||||
| 3. Á, Phi, Mĩ Latinh (1945 – 2000) | 1 | |||||
| 4. Quan hệ quốc tế (1945 – 2000) | 1 | |||||
| 5. Lịch sử Việt Nam (1919 – 1930) | 1 | 1 | ||||
| 6. Lịch sử Việt Nam (1930 – 1945) | 1 | |||||
| 7. Lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) | 1 | |||||
| 8. Lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) | 1 | |||||
| 9. Lịch sử Việt Nam (1975 – 2000) | 1 | |||||
| Tổng | 4 | 3 | 1 | 1 | ||
| Tỉ lệ | 40% | 30% | 10% | 10% | ||
|
Địa lí
|
11 | 1. Địa lí khu vực và quốc gia | 2 | |||
|
12
|
2. Địa lí tự nhiên | 2 | ||||
| 3. Địa lí dân cư | 1 | |||||
| 4. Địa lí ngành kinh tế | 1 | |||||
| 5. Địa lí vùng kinh tế | 1 | 1 | ||||
| 6. Thực hành kĩ năng địa lí | 1 | 1 | ||||
| Tổng | 4 | 4 | 1 | 1 | ||
| Tỉ lệ | 40% | 40% | 10% | 10% | ||
|
GDCD
|
11 | 1. Công dân với kinh tế | 1 | |||
| 12 | 2. Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội | 1 | ||||
|
Kiến thức xã hội
|
Vấn đề an ninh, văn hóa | 3 | ||||
| Tổng | 1 | 0 | 4 | |||
| Tỉ lệ | 20% | 0% | 80% | |||
II. ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI
| Nội dung | Đề tham khảo của Bộ Công an | Đề thi TN THPT |
|
Độ phủ kiến thức
|
Lịch sử, Địa lí phủ đều tất cả các chuyên đề, không có nội dung giảm tải. GDCD đảm bảo có cả kiến thức 11, 12 |
|
| Có thêm nội dung kiến thức xã hội | Nội dung hoàn toàn thuộc SGK | |
|
Độ khó
|
Xét về tỉ lệ câu hỏi theo cấp độ nhận thức và thời gian làm bài trung bình của một câu hỏi ở hai đề là tương đương nhau | |
| Các phương án trả lời của câu hỏi có độ nhiễu cao hơn, học sinh sẽ gặp nhiều khó khăn trong việc phân tích, loại trừ để tìm ra đáp án đúng. | Các câu hỏi có phương án nhiễu dễ loại trừ, nên độ khó thấp hơn. | |
| Tổng quan | – Tổ hợp KHXH có đầy đủ ba môn: Lịch sử, Địa lí, GDCD giống với đề thi TN THPT. – Đề thi phủ đều các chuyên đề trong chương trình sách giáo khoa với thời gian làm bài tương đương, độ khó nhỉnh hơn đề thi TN THPT. – Điểm khác biệt của đề thi tham khảo của Bộ Công an so với đề thi TN THPT chủ yếu do tỉ lệ câu hỏi GDCD và sự xuất hiện của 3 câu kiến thức xã hội. Các câu hỏi kiến thức xã hội không có trong sách giáo khoa, học sinh muốn trả lời buộc phải theo dõi các phương tiện thông tin đại chúng, cập nhật tin tức thời sự hàng ngày. Nội dung các câu hỏi này đề cập đến vấn đề văn hóa và an ninh có liên quan đến nghiệp vụ của ngành công an. |
|
III. ĐỊNH HƯỚNG ÔN TẬP
– Cách thức ôn tập tương tự như ôn thi TN THPT, nắm chắc kiến thức cơ bản sau đó luyện đề.
– Ngoài ra cần chú ý theo dõi các phương tiện thông tin đại chúng, đọc nhiều sách báo, xem các chương trình thời sự … để trả lời được những câu kiến thức xã hội
