Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh Hà Tĩnh năm 2026 có đáp án chi tiết

Dưới đây là đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh tỉnh/thành Hà Tĩnh năm 2026 chính thức cùng đáp án và lời giải chi tiết từng câu. Tài liệu được cập nhật ngay sau khi kỳ thi kết thúc ngày 2026.

Thông tin kỳ thi vào lớp 10 Hà Tĩnh năm 2026

• Ngày thi: 2026
• Môn thi: Tiếng Anh
• Thời gian làm bài: 60 phút
• Cấu trúc đề: Đề thi gồm 40 câu (mỗi câu 0,25 điểm), chia làm 8 phần bao gồm: điền từ vào đoạn văn, đọc hiểu biển báo/tin nhắn, trắc nghiệm ngữ pháp – từ vựng, đọc điền từ, ngữ âm, trọng âm, đọc hiểu văn bản và viết lại câu tự luận.
• Thang điểm: 10 điểm

Đề thi chính thức môn Tiếng Anh Hà Tĩnh năm 2026

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
MÃ ĐỀ 02

* Đề thi gồm có 40 câu, mỗi câu 0,25 điểm

Part 1. Complete the text with the given words in the box. Write the answers on your answer sheet. There are two EXTRA words.

English Speaking Club
This is a/an ___ (1) ___ about the English-Speaking Club meeting on Wednesday. The topic this week is “My Dream Job”. Each member should ___ (2) ___ a short two-minute talk before coming. You do not need to write a long text, but please bring a small ___ (3) ___ if you want to take photos for the club page. By speaking more often, you will ___ (4) ___ your confidence and communication skills.

Part 2. Read the following short texts and write the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer that goes with each text.

5. [Hình ảnh thiệp mời: You’re invited to Emma’s birthday picnic! Sunday, 3 p.m. Green Park. Bring a hat and something to sit on.]
What should guests bring to the picnic?
A. Sports equipment for park games.
B. Food and drinks for everyone.
C. A present and a birthday cake.
D. Something for sun protection and sitting.

6. [Hình ảnh tờ giấy note: Ben, The printer is out of paper again. Could you put more paper in it before the meeting starts? We need to print the handouts. Thanks, Sara.]
What does Sara ask Ben to do?
A. Prepare paper copies of the meeting notes.
B. Repair the printer before the meeting.
C. Buy a new printer for the office.
D. Add paper to the printer soon.

7. [Hình ảnh nội quy thư viện: LIBRARY RULES. Students may borrow up to three books at a time. Books must be returned within two weeks. No food or drinks are allowed inside.]
Which statement is TRUE?
A. Students must borrow at least three books each time.
B. Students can keep library books for fourteen days.
C. Students cannot bring drinks only near the bookshelves.
D. Students may eat snacks if they sit quietly.

Part 3. Write the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions.

8. The man came home last night while his wife _______ the housework.
A. is doing     B. does     C. was doing     D. did

9. His father is really keen _______ watching football on TV.
A. at     B. on     C. about     D. of

10. This bike belongs to my brother. The old one over there is _______.
A. mine     B. I     C. my     D. me

11. John: “I’ll take the final exam tomorrow.”
Tom: “_______”
A. Congratulations!     B. My pleasure.     C. Good luck!     D. Thank you.

12. Hurry up or you will miss _______ last bus.
A. a     B. an     C. the     D. Ø (no article)

13. You shouldn’t be afraid of _______ mistakes when speaking English.
A. making     B. taking     C. going     D. doing

14. His daughter fancies doing things in a _______ way.
A. create     B. creative     C. creativity     D. creatively

15. They still enjoyed their trip _______ the weather was bad.
A. because of     B. because     C. although     D. despite

16. My children don’t mind _______ me with the gardening.
A. help     B. helped     C. to help     D. helping

17. If she gets up early, she _______ more time to do morning exercise.
A. will have     B. would have     C. has     D. had

18. Please _______ the lights before leaving the room to save energy.
A. look after     B. turn on     C. look up     D. turn off

19. You should see a/an _______ when you have a health problem.
A. doctor     B. singer     C. artist     D. teacher

20. Ann: “It’s not good to eat fast food.”
Lena: “_______. It can make us overweight.”
A. I don’t think so     B. I don’t agree     C. That’s wrong     D. I agree

21. The article seemed balanced at first, but its conclusion was clearly _______ toward one side of the argument.
A. discerning     B. biased     C. cautious     D. practical

Part 4. Read the following passage and write the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.

Failure can feel like a heavy rain cloud over a teenager’s head. A low-test score, a lost match, or a rejected idea may make students want to give up. But failure is not always an enemy. ___ (22) ___ mistakes can become useful lessons if students look at them carefully.
There are young people ___ (23) ___ are not successful at their first attempts, but they continue trying until they improve. Their progress may be slow and quiet, like a plant growing under the soil. ___ (24) ___, they often become stronger because they learn what does not work.
To grow from failure, students need to ___ (25) ___ attention to feedback instead of only feeling embarrassed. They should ask what can be changed and try again with a better plan. This attitude builds real resilience, a quality that helps people keep going even when they have to cope with ___ (26) ___ tasks in life.

22. A. Much     B. Each     C. Every     D. Several
23. A. which     B. whose     C. who     D. where
24. A. Therefore     B. However     C. For example     D. Although
25. A. pay     B. make     C. take     D. give
26. A. challenging     B. charming     C. effortless     D. pleasant

Part 5. Write the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

27. A. hour     B. hand     C. harm     D. home
28. A. list     B. tick     C. link     D. bike

Part 6. Write the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

29. A. hobby     B. balloon     C. teacher     D. student
30. A. exciting     B. attractive     C. wonderful     D. historic

Part 7. Read the following passage and write the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.

In many cities, teenagers do not have large gardens, but some of them are now creating tiny green spaces in their bedrooms. They grow small plants on desks, windows, or shelves. Some choose herbs like mint or basil, while others prefer easy plants that need little water. Short videos online have made this hobby more popular, especially among teens who want their rooms to feel calmer.
For many young people, these little gardens are not only for decoration. Taking care of a plant gives them a small daily task. They need to check the soil, add water, and move the plant if it needs more light. Some teens say this simple habit helps them slow down after a busy school day. It also gives them a break from screens, which are a big part of modern life.
Not every teen becomes a plant expert, of course. Some plants die because their owners forget to water them or choose the wrong place. Still, many teenagers do not give up. They simply try again with a stronger plant. Because of this, the hobby teaches patience as well as care. In a fast world, even a tiny plant can help a teenager feel steadier.

31. Which of the following could be the best title for the passage?
A. How to Build a Large Garden in a City House
B. Why All Teenagers Should Study Farming at School
C. Tiny Bedroom Gardens: A Small Hobby with Quiet Benefits for Teens
D. Tiny Bedroom Gardens: A New Way to Help Students Become Plant Experts

32. The word calmer in paragraph 1 is closest in meaning to _______.
A. smaller     B. quieter     C. brighter     D. busier

33. The word it in paragraph 2 refers to _______.
A. task     B. water     C. soil     D. plant

34. According to the passage, what do many teens do when their plants die?
A. They choose another place for them.
B. They keep up watering them.
C. They choose to give up.
D. They continue with their work.

35. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Some teens fail at first, but they may continue and learn patience.
B. Young people grow plants only to decorate their bedrooms.
C. Large city gardens are becoming more common in teen bedrooms.
D. Most teenagers are expected to become plant experts very quickly.

Part 8. Rewrite each of the following sentences in such a way that it means the same as the provided sentence. Write the answers on your answer sheet.

36. It’s a pity that I don’t have time to take some extra courses.
→ I wish ______________________________________________________________

37. It took him two days to finish the report.
→ He spent ____________________________________________________________

38. The store near my house is more crowded than this shopping mall.
→ This shopping mall isn’t ________________________________________________

39. “The cleaners are working on the ground floor now,” said the boy.
→ The boy said that _____________________________________________________

40. Everyone stood up when she walked into the room.
→ Everyone rose _______________________________________________________

Đáp án và lời giải chi tiết đề thi môn Tiếng Anh Hà Tĩnh năm 2026

Part 1:

1. announcement – Dựa vào ngữ cảnh “This is an announcement about…” (Đây là một thông báo về cuộc họp câu lạc bộ).

2. prepare – Cấu trúc should + V(nguyên thể). Nghĩa của câu: Mỗi thành viên nên chuẩn bị (prepare) một bài nói ngắn.

3. camera – Dựa vào vế sau “if you want to take photos” (nếu bạn muốn chụp ảnh) -> cần mang theo máy ảnh (camera).

4. improve – Nghĩa của câu: Bằng cách nói thường xuyên hơn, bạn sẽ cải thiện (improve) sự tự tin và kỹ năng giao tiếp.

Part 2:

5. D – Trên thiệp mời có ghi rõ: “Bring a hat and something to sit on” (Mang theo mũ và thứ gì đó để ngồi lên) -> Tương ứng với đáp án D (Thứ gì đó để che nắng và để ngồi).

6. D – Trong lời nhắn Sara viết: “Could you put more paper in it before the meeting starts?” (Bạn có thể cho thêm giấy vào máy in trước khi cuộc họp bắt đầu không?) -> Tương ứng với đáp án D (Thêm giấy vào máy in sớm).

7. B – Nội quy ghi: “Books must be returned within two weeks” (Sách phải được trả trong vòng 2 tuần). 2 tuần = 14 ngày -> Đáp án B đúng (Học sinh có thể giữ sách thư viện trong 14 ngày).

Part 3:

8. C – Sự việc đang xảy ra trong quá khứ (vợ đang làm việc nhà) thì có sự việc khác xen vào (người chồng về). Dùng thì Quá khứ tiếp diễn: was doing.

9. B – Cấu trúc: be keen on + V-ing (thích thú, say mê làm gì).

10. A – Cần một đại từ sở hữu để thay thế cho “my bike”. mine = my bike.

11. C – Đáp lại câu nói “Ngày mai tôi sẽ thi cuối kỳ” -> Lời chúc: “Good luck!” (Chúc may mắn).

12. C – Dùng mạo từ xác định the trước cụm danh từ đã được xác định rõ “last bus” (chuyến xe buýt cuối cùng).

13. A – Cấu trúc: be afraid of + V-ing. Cụm từ cố định: make mistakes (phạm lỗi) -> making.

14. B – Trước danh từ “way” cần một tính từ để bổ nghĩa. Tính từ của create là creative (sáng tạo).

15. C – Hai mệnh đề mang nghĩa tương phản (“họ vẫn tận hưởng chuyến đi” và “thời tiết xấu”). Phía sau là một mệnh đề (S + V) nên dùng although (mặc dù).

16. D – Cấu trúc: don’t mind + V-ing (không phiền khi làm gì) -> helping.

17. A – Câu điều kiện loại 1 diễn tả sự việc có thể xảy ra ở hiện tại/tương lai: If + S + V(hiện tại đơn), S + will + V(nguyên thể) -> will have.

18. D – Cụm động từ: turn off (tắt). Nghĩa: Vui lòng tắt đèn trước khi rời phòng để tiết kiệm điện.

19. A – Khi có vấn đề về sức khỏe (health problem), bạn nên đi gặp bác sĩ -> see a doctor.

20. D – Lena đồng tình với ý kiến ăn thức ăn nhanh không tốt vì nó gây thừa cân -> I agree (Tôi đồng ý).

21. B – Cấu trúc: biased toward (thiên vị, nghiêng về phía nào đó). Nghĩa: Bài báo ban đầu có vẻ cân bằng, nhưng phần kết luận lại thiên vị rõ ràng về một phía.

Part 4:

22. D – “mistakes” là danh từ đếm được số nhiều. Much đi với danh từ không đếm được; Each/Every đi với danh từ số ít. Chỉ có Several (một vài) là phù hợp.

23. C – Cần đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người “young people” và đóng vai trò chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ -> who.

24. B – Hai câu mang ý nghĩa tương phản: “Sự tiến bộ của họ có thể chậm và thầm lặng… Tuy nhiên, họ thường trở nên mạnh mẽ hơn…” -> However (Tuy nhiên).

25. A – Cụm từ cố định: pay attention to (chú ý tới).

26. A – Dựa vào ngữ cảnh: thái độ này tạo ra sự kiên cường, giúp con người tiếp tục ngay cả khi phải đối phó với những nhiệm vụ đầy thử thách -> challenging.

Part 5:

27. A – Từ “hour” có âm ‘h’ câm (/aʊər/), các từ còn lại âm ‘h’ được phát âm là /h/.

28. D – Chữ ‘i’ trong “bike” phát âm là /aɪ/, các từ còn lại phát âm là /ɪ/.

Part 6:

29. B – Từ “balloon” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

30. C – Từ “wonderful” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, các từ còn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

Part 7:

31. C – Tiêu đề phù hợp nhất bao quát toàn bài là C: “Những khu vườn nhỏ trong phòng ngủ: Một sở thích nhỏ mang lại lợi ích yên bình cho thanh thiếu niên”.

32. B – Từ “calmer” (bình tĩnh hơn, yên tĩnh hơn) đồng nghĩa với quieter.

33. D – Đại từ “it” trong câu “move the plant if it needs more light” thay thế cho danh từ plant (cái cây) ở ngay phía trước.

34. D – Dựa vào câu: “They simply try again with a stronger plant” (Họ đơn giản là thử lại với một cái cây khỏe hơn) -> Tức là họ tiếp tục công việc/sở thích của mình (They continue with their work).

35. A – Dựa vào đoạn cuối: “Some plants die… Still, many teenagers do not give up… the hobby teaches patience” -> Một số thanh thiếu niên thất bại lúc đầu, nhưng họ có thể tiếp tục và học được sự kiên nhẫn.

Part 8:

36. → I wish I had time to take some extra courses.
Giải thích: Cấu trúc câu điều ước ở hiện tại: S + wish + S + V(quá khứ đơn). Động từ “don’t have” chuyển thành khẳng định ở quá khứ là “had”.

37. → He spent two days finishing the report.
Giải thích: Cấu trúc tương đương: It takes/took + sb + time + to V = S + spend/spent + time + V-ing.

38. → This shopping mall isn’t as crowded as the store near my house.
Giải thích: Chuyển từ so sánh hơn (more crowded than) sang so sánh bằng dạng phủ định (isn’t as/so crowded as).

39. → The boy said that the cleaners were working on the ground floor then.
Giải thích: Câu tường thuật gián tiếp: Lùi thì Hiện tại tiếp diễn (are working) về Quá khứ tiếp diễn (were working), và đổi trạng từ thời gian “now” thành “then”.

40. → Everyone rose when she walked into the room.
Giải thích: Động từ “rose” là quá khứ của “rise”, đồng nghĩa với “stood up” (đứng lên). Chỉ cần viết lại y nguyên vế sau.

Nhận xét đề thi môn Tiếng Anh Hà Tĩnh năm 2026

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh tỉnh Hà Tĩnh năm 2026 giữ nguyên cấu trúc quen thuộc, bám sát chương trình sách giáo khoa THCS, đặc biệt là lớp 9. Mức độ đề thi được đánh giá là vừa sức, phân loại tốt học sinh. Các câu hỏi ngữ pháp tập trung vào những chủ điểm trọng tâm như: thì của động từ, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ, danh động từ/động từ nguyên thể và câu gián tiếp.

Phần đọc hiểu mang tính thời sự và gần gũi với lứa tuổi học sinh (sở thích trồng cây trong phòng ngủ giúp giảm căng thẳng), từ vựng không quá đánh đố. Phần viết lại câu tự luận (Part 8) kiểm tra các cấu trúc kinh điển (câu ước, spend/take, so sánh, câu gián tiếp), đòi hỏi học sinh phải nắm chắc ngữ pháp cơ bản để không mất điểm oan. Nhìn chung, phổ điểm dự kiến sẽ tập trung nhiều ở mức 6.5 – 8.0 điểm. Học sinh khá giỏi hoàn toàn có thể đạt điểm 9-10 nếu cẩn thận trong quá trình làm bài.

Xem thêm đề thi các tỉnh khác năm 2026

• Tổng hợp đề thi vào lớp 10 năm 2026 tất cả các tỉnh
• Đề thi môn Tiếng Anh tất cả các tỉnh năm 2026