Tuyển sinh 2025: Chọn tổ hợp môn – “ván bài” định hình cánh cửa đại học từ lớp 10
Việc chọn tổ hợp môn từ lớp 10 chính là nền tảng định hướng nghề nghiệp và xét tuyển đại học sau 3 năm học. Tuy nhiên, nhiều phụ huynh và học sinh vẫn loay hoay vì chưa rõ tổ hợp môn ảnh hưởng thế nào đến thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học.
%22%3E%20%3Cpath%20d%3D%22M685%201299l614-614q19-19%2019-45t-19-45l-102-102q-19-19-45-19t-45%2019L640%20960%20429%20749q-19-19-45-19t-45%2019L237%20851q-19%2019-19%2045t19%2045l358%20358q19%2019%2045%2019t45-19zm851-883v960q0%20119-84.5%20203.5T1248%201664H288q-119%200-203.5-84.5T0%201376V416q0-119%2084.5-203.5T288%20128h960q119%200%20203.5%2084.5T1536%20416z%22%3E%3C%2Fpath%3E%20%3C%2Fsvg%3E)
Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
Ưu đãi đặt chỗ sớm - Mục lục
1. TỔ HỢP MÔN LỚP 10 TẠI MỘT TRƯỜNG THPT TỪ HÀ NỘI
| Tổ hợp thứ tự | Thành phần môn học |
|---|---|
| 1 | Vật lí – Hóa học – Sinh học – Tin học |
| 2 | Vật lí – Hóa học – Công nghệ – Tin học |
| 3 | Vật lí – Mĩ thuật – Địa lí – Hóa học |
| 4 | Địa lí – Giáo dục Kinh tế & pháp luật – Công nghệ – Hóa học |
| 5 | Địa lí – Giáo dục Kinh tế & pháp luật – Công nghệ – Vật lí |
Nhiều phụ huynh mới biết năm học tới con phải học một trong những tổ hợp do nhà trường sắp xếp, có thể không phù hợp nguyện vọng đại học tương lai.
2. KHÓ KHĂN THỰC TẾ
- Học sinh dù được đăng ký theo 1–2 nguyện vọng vẫn bị bị động vì số lượng lớp mỗi tổ hợp bị giới hạn (từ 1 đến 6 lớp, mỗi lớp ~45 học sinh).
- Hệ quả là nếu trường quá đông, nhiều học sinh bị đẩy vào tổ hợp không mong muốn hoặc không phù hợp năng lực và nguyện vọng đại học.
3. ẢNH HƯỞNG DÀI HẠN ĐẾN NGUYỆN VỌNG ĐẠI HỌC
- Từ năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT áp dụng mô hình 2 môn bắt buộc (Toán, Văn) + 2 môn tự chọn, cấu tạo từ 36 tổ hợp có thể dùng để xét tuyển đại học.
- Nếu lớp 10 học tổ hợp thiếu môn xét tuyển đại học (ví dụ không có Sinh), học sinh phải học thêm môn khác ngoài giờ để đủ điều kiện khi xét tuyển đại học.
4. GỢI Ý CHỌN TỔ HỢP KHÔNG “VIỆT VỊ”
| Yếu tố cần cân nhắc | Lời khuyên thực tế |
|---|---|
| Năng lực & sở thích | Chọn môn mình tự tin và yêu thích; tham khảo lời khuyên của giáo viên – có thể chọn A01, B08, D07… |
| Phản ánh tổ hợp xét đại học | Chọn tổ hợp sao cho đủ 3 môn trong tổ hợp xét tuyển phổ biến để không phải chuyển hướng giữa kỳ |
| Nguồn lực trường | Tìm hiểu số lượng lớp, điểm trúng tuyển tổ hợp để đánh giá khả năng được chọn |
| Chiến lược linh hoạt | Chọn 2 nguyện vọng tổ hợp, bắt đầu từ lớp 10; có thể xin đổi vào cuối năm nếu không phù hợp |
TỔNG KẾT & LỜI KHUYÊN CHO PHỤ HUYNH – HỌC SINH
Việc chọn tổ hợp lớp 10 không chỉ là quyết định năm học đầu cấp, mà còn định hình đường hướng đại học và nghề nghiệp. Vì vậy:
Phụ huynh nên:
- Tham dự đầy đủ các buổi tư vấn tổ hợp, nắm rõ số lượng lớp và cách phân chia học sinh.
- Hỗ trợ con cân nhắc dựa trên nhu cầu ngành đại học, cách xét tuyển và tổ hợp môn yêu thích.
Học sinh cần:
- Xác định rõ năng lực và đam mê: nếu yêu thích khoa học tự nhiên, hãy chọn tổ hợp có Toán, Lý, Hóa, Sinh; nếu thiên về xã hội – Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ.
- Học sinh chủ động theo dõi tổ hợp xét tuyển đại học phổ biến và học thêm nếu cần để không mất cơ hội.
- Luôn kiểm tra nguyện vọng 1, 2, đồng thời sẵn sàng điều chỉnh tổ hợp nếu năng lực và mong muốn thay đổi.
Ngay từ năm lớp 10, chọn tổ hợp môn khôn ngoan giúp học sinh tiết kiệm thời gian ôn luyện, không phải chuyển hướng gấp, và tự tin hơn khi đưa ra lựa chọn vào đại học theo đúng năng lực – đam mê.
