Tuyển sinh 2025: Bộ GD-ĐT công bố 28 chỉ tiêu giáo dục năm học 2025–2026: Đặt nền móng cho “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển”
Năm học 2025–2026 là năm bản lề khi ngành Giáo dục Việt Nam bắt đầu hiện thực hóa Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIV và nghị quyết Quốc hội về chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2026–2030. Với chủ đề “Kỷ cương – Sáng tạo – Đột phá – Phát triển”, Bộ GD-ĐT đã công bố 28 chỉ tiêu quan trọng, làm kim chỉ nam hành động cho cả hệ thống giáo dục từ mầm non đến đại học.
Mục lục
Bảng tổng hợp 28 chỉ tiêu giáo dục năm học 2025–2026
Chỉ tiêu nổi bật (trong 28 chỉ tiêu)
| Lĩnh vực triển khai | Chỉ tiêu |
|---|---|
| 1. Giáo dục mầm non | Phổ cập mầm non cho trẻ từ 3–5 tuổi; hỗ trợ và miễn học phí |
| 2. Giáo dục phổ thông | Đổi mới phương pháp dạy học, lồng ghép STEM/STEAM, AI |
| 3. Đào tạo đội ngũ giáo viên | Ban hành Luật Nhà giáo; nâng cao chất lượng và chính sách hỗ trợ |
| 4. Giáo dục hướng nghiệp | Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong chương trình phổ thông |
| 5. Tự chủ và chuyển đổi số | Nâng cao quản trị trường học, số hóa dữ liệu toàn ngành |
| 6. Hỗ trợ giáo dục vùng khó khăn | Tăng cường cơ sở vật chất, ưu tiên giáo viên ở vùng biên và miền núi |
| 7. Giáo dục thể chất và y tế | Đẩy mạnh giáo dục thể chất, y tế học đường, kỹ năng sống |
| 8. Tăng cường hội nhập quốc tế | Phát triển giáo dục đại học, nghề nghiệp theo nhu cầu xã hội và đào tạo quốc tế |
Các chỉ tiêu cụ thể như sau:


Tổng kết & lời khuyên dành cho phụ huynh và học sinh
Việc công bố 28 chỉ tiêu chiến lược đã khẳng định quyết tâm của ngành Giáo dục trong năm học 2025–2026: từ xây dựng đội ngũ giáo viên đến việc phát triển học sinh toàn diện — trong và ngoài lớp học. Đây là chuỗi hành động nhằm chuẩn bị cho một nền giáo dục hiện đại, công bằng và thích ứng với thời đại số.
Lời khuyên hữu ích:
- Phụ huynh cần theo dõi sát các chỉ tiêu liên quan đến khối học của con để hiểu rõ xu hướng giáo dục và chuẩn bị đúng định hướng học tập.
- Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động STEM, ngoại khóa, hướng nghiệp từ sớm để phát triển toàn diện cả năng lực lẫn phẩm chất.
- Các trường học cần chủ động thực hiện giống cấp quản lý: từ xây dựng đội ngũ giáo viên, đầu tư hạ tầng đến triển khai chuyển đổi số.
- Toàn ngành Giáo dục cần biến những chỉ tiêu thành hành động cụ thể và hiệu quả, đảm bảo không chỉ đổi mới hình thức mà còn nâng cao chất lượng thực.
Các mục tiêu không chỉ là con số, mà là tấm bản đồ về tương lai giáo dục Việt Nam — nơi mỗi học sinh được nuôi dưỡng để trở thành con người toàn diện trong thế kỷ 21.

