Tuyển sinh 2026: Đại học đồng loạt “xóa sổ” tổ hợp truyền thống: Học sinh gấp rút chuyển hướng trước mùa tuyển sinh 2026
Sự thay đổi mạnh mẽ trong phương án tuyển sinh của nhiều trường đại học từ năm 2026 đang khiến hàng nghìn học sinh lớp mười hai buộc phải điều chỉnh chiến lược xét tuyển. Việc loại bỏ các tổ hợp truyền thống như C00, A00, thậm chí cả D01 ở một số trường, đã tạo ra cuộc “chạy đua” gấp rút nhằm chuyển khối, bổ sung môn thi hoặc thay đổi nguyện vọng.
Mục lục
Bảng tổng hợp các trường và thay đổi tổ hợp xét tuyển năm 2026
| Trường / Nhóm ngành | Tổ hợp truyền thống bị loại | Tổ hợp thay thế / định hướng mới |
|---|---|---|
| Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội | Loại C00 ở 15/30 ngành; đồng thời bỏ cả C03, C04, D66 ở nhiều ngành | Chỉ xét tổ hợp có ngoại ngữ: D01, D04, D06, D14, D15… |
| Trường Sĩ quan Chính trị | Loại hoàn toàn A00 và C00 | Chuyển sang các tổ hợp có Toán – Văn – môn thứ ba: C01, C02, D01… |
| Học viện Biên phòng | Không xét C00 và A01 | Tập trung C03, C04 và một số tổ hợp ngoại ngữ |
| Đại học Công nghệ (ĐHQGHN) | Không dùng D01 và B00 khi xét điểm tốt nghiệp | Ưu tiên khối kỹ thuật: Toán – Lý – Hóa, Toán – Lý – Tin, Toán – Tin – Hóa |
Vì sao nhiều trường quyết định loại bỏ tổ hợp truyền thống?
1. Quy định điểm môn chung chiếm ít nhất 50%
Theo định hướng mới, môn Ngữ văn hoặc Toán trong tổ hợp phải chiếm tối thiểu một nửa điểm xét tuyển. Điều này khiến các tổ hợp nghiêng về môn xã hội hoặc tổ hợp ba môn cân bằng như C00 không còn phù hợp.
2. Yêu cầu tăng cường ngoại ngữ
Nhiều ngành học hiện đại có đến 30-50% học phần sử dụng tài liệu tiếng Anh. Trường đại học cần bảo đảm sinh viên có đủ năng lực ngoại ngữ để theo học, nên ưu tiên các tổ hợp có môn tiếng Anh, tiếng Nhật, tiếng Hàn…
3. Chiến lược đào tạo mới của các trường
Các ngành Báo chí, Quan hệ công chúng, Quan hệ quốc tế, Tâm lý học, Đông phương học, Công nghệ… đều đẩy mạnh quốc tế hóa chương trình. Vì vậy, tuyển sinh thông qua C00 hoặc A00 không còn phản ánh đúng năng lực đầu vào cần thiết.
4. Tự chủ đại học và yêu cầu nâng chất lượng đầu vào
Trường muốn chọn đúng đối tượng sinh viên phù hợp với định hướng đào tạo, thay vì tuyển theo những khối không còn đáp ứng thực tiễn.
Hệ quả đối với học sinh: Áp lực chuyển khối chưa từng có
- Học sinh ôn C00 hoặc A00 từ lớp mười phải đối mặt nguy cơ mất toàn bộ lợi thế xét tuyển.
- Nhiều em buộc phải bổ sung môn mới sát kỳ thi như Ngoại ngữ, Lý, Tin, gây áp lực lớn.
- Học sinh ở vùng nông thôn, nơi điều kiện học thêm hạn chế, càng gặp khó khăn khi phải chuyển hướng đột ngột.
- Do thay đổi được công bố muộn, nhiều em đứng trước nguy cơ không kịp thích ứng nếu không có kế hoạch rõ ràng.
Lời khuyên cho phụ huynh và học sinh
1. Rà soát ngay toàn bộ nguyện vọng
Xác định chính xác ngành nào đã bỏ tổ hợp cũ, ngành nào còn giữ để chủ động điều chỉnh.
2. Đánh giá lại năng lực thực tế của học sinh
Nếu con học tốt môn xã hội nhưng yếu ngoại ngữ, cần cân nhắc kỹ giữa việc chuyển khối hay đổi ngành.
3. Chuẩn bị môn mới càng sớm càng tốt
Không chờ thông báo cuối cùng. Việc bổ sung ngoại ngữ hoặc môn khoa học mới cần tối thiểu vài tháng để đạt điểm tốt.
4. Xây dựng phương án dự phòng
Nên có 2–3 lựa chọn gồm:
- Một ngành phù hợp tổ hợp mới.
- Một ngành “an toàn”.
- Một phương thức xét tuyển khác (học bạ, đánh giá năng lực…).
5. Phụ huynh đồng hành sát sao
Tư vấn, định hướng và hỗ trợ tinh thần cho con thời điểm này rất quan trọng vì thay đổi tổ hợp xét tuyển dễ gây hoang mang.
Kết luận
Việc nhiều trường đại học “xóa sổ” các tổ hợp truyền thống từ năm 2026 là dấu hiệu rõ ràng cho thấy giáo dục đại học Việt Nam đang tái cấu trúc mạnh mẽ theo hướng hội nhập và yêu cầu cao hơn về năng lực ngoại ngữ, tư duy khoa học. Thí sinh nào cập nhật sớm, chủ động điều chỉnh, đầu tư đúng năng lực sẽ không chỉ tránh bị động mà còn nắm lấy cơ hội mới trong mùa tuyển sinh đầy biến động sắp tới.

