Kỳ tuyển sinh đại học 2025-2026 đã khép lại với những kết quả đáng tự hào của học viên HOCMAI. Trong đó, 6 gương mặt xuất sắc tại khu vực phía Bắc và phía Nam đã được gọi tên ở vị trí Thủ khoa, Á khoa HOCMAI, với những kết quả nổi bật tại các kỳ thi TSA, HSA, V-ACT và tốt nghiệp THPT.
Đằng sau những con số ấn tượng ấy là những cách học, cách đặt mục tiêu và hành trình chuẩn bị rất khác nhau. Có bạn bắt đầu làm quen với kỳ thi từ lớp 11, có bạn từng xuất phát với những khoảng trống kiến thức, cũng có bạn lựa chọn một chiến lược học tập vừa sức nhưng bền bỉ.
Danh hiệu Thủ khoa, Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026 được xét dựa trên tổng hợp thành tích của học viên trong kỳ tuyển sinh đại học. Vì vậy, kết quả của các bạn không được nhìn từ một kỳ thi riêng lẻ mà được xem xét trên tổng thể những thành tích nổi bật đã đạt được trong năm học.
Những gương mặt ấy đã cùng hội ngộ tại Chào Tân Sinh Viên 2026 – THE SHIFT: Bản lĩnh lớn lên cùng thời đại, nơi HOCMAI nhìn lại những kết quả của một mùa tuyển sinh và vinh danh những học viên nổi bật trước khi các bạn bắt đầu chặng đường đại học.
Chào Tân Sinh Viên 2026 Tại Hà Nội: Ghi dấu những thành tích nổi bật từ TSA, HSA và kỳ thi tốt nghiệp THPT
Đào Hồng Phúc – Thủ khoa HOCMAI năm học 2025-2026
93,88 điểm TSA | 127 điểm HSA | 27,5 điểm tốt nghiệp THPT, trong đó 10 điểm Toán
Tân sinh viên ngành Khoa học Máy tính (IT1), Đại học Bách khoa Hà Nội
Đào Hồng Phúc bắt đầu làm quen với TSA từ lớp 11. Những lần thi đầu tiên, điểm số của em dao động 59-68 điểm. Việc thử sức sớm giúp Phúc làm quen với cấu trúc đề và nhận ra những phần kiến thức cần cải thiện trước khi bước vào giai đoạn ôn luyện chuyên sâu.
Trong quá trình học tại HOCMAI, Phúc đi qua các giai đoạn từ củng cố kiến thức đến tổng ôn và luyện tập. Em cũng chủ động sử dụng kết quả các lần làm bài để điều chỉnh cách học thay vì chỉ tập trung vào điểm số.
Khi vào phòng thi, Phúc có cách phân bổ thời gian khá rõ ràng. Với phần Đọc hiểu và Tư duy Khoa học, em dành thời gian đầu để nắm nhanh nội dung, sau đó quay lại tìm thông tin theo câu hỏi. Ở phần Toán, những câu chắc chắn được ưu tiên xử lý trước, các câu khó được để lại cho thời gian cuối.
Với 93,88 điểm TSA, 127 điểm HSA và 27,5 điểm tốt nghiệp THPT, trong đó có 10 điểm Toán, Đào Hồng Phúc là một trong những học viên có bảng thành tích nổi bật tại HOCMAI năm học 2025-2026. Em được vinh danh ở vị trí Thủ khoa HOCMAI.
Bùi Trọng Hiếu – Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026
92,21 điểm TSA
Tân sinh viên ngành Khoa học Máy tính (IT1), Đại học Bách khoa Hà Nội
Với Bùi Trọng Hiếu, câu chuyện ôn TSA bắt đầu từ việc tìm ra tốc độ học phù hợp với chính mình.
Từng cảm thấy áp lực trước yêu cầu trung bình khoảng 1,5 phút cho một câu Toán TSA và lo mình có nền kiến thức hạn chế hơn các bạn chuyên Tự nhiên, Hiếu đã thử thức khuya để có thêm thời gian học. Nhưng sau đó, sự mệt mỏi khiến khả năng tập trung và kết quả học tập giảm sút.
Hiếu quyết định thay đổi. Em duy trì lịch sinh hoạt với 9h30 tối đi ngủ và 4h sáng thức dậy, đồng thời học theo tốc độ của bản thân và tập trung hoàn thành từng mục tiêu thay vì cố chạy theo tiến độ của người khác. Quá trình tổng ôn và luyện đề cũng giúp em làm quen dần với áp lực thời gian của bài thi.
Kết quả, Hiếu đạt 92,21 điểm TSA và trở thành Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026.
Nguyễn Trọng Trường Anh – Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026
86,25 điểm TSA | 29,5 điểm A00 – Thủ khoa A00 Ninh Bình | 38,25 tổng điểm tốt nghiệp THPT – Á khoa tốt nghiệp THPT toàn quốc
Tân sinh viên ngành Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo (IT-E10), Đại học Bách khoa Hà Nội
Trường Anh là trường hợp có nhiều mục tiêu cần song song chuẩn bị trong năm cuối THPT. Bên cạnh kỳ thi tốt nghiệp THPT, em còn hướng tới TSA – một kỳ thi có những dạng câu hỏi và yêu cầu tư duy riêng.
Quá trình ôn tập vì thế không chỉ là củng cố kiến thức trên lớp mà còn phải làm quen với những dạng bài đặc thù của TSA. Với những phần kiến thức chưa chắc, Trường Anh chủ động rà soát lại; với các dạng bài mới, em tìm cách tiếp cận và luyện tập để hình thành phản xạ xử lý.
Kết quả, Trường Anh đạt 86,25 điểm TSA, 29,5 điểm A00 và 38,25 tổng điểm tốt nghiệp THPT, đồng thời là Thủ khoa A00 Ninh Bình và Á khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT toàn quốc.
Những kết quả này giúp Trường Anh được HOCMAI vinh danh ở vị trí Á khoa năm học 2025-2026.
Chào Tân Sinh Viên tại TP.HCM: Những dấu ấn nổi bật từ kỳ thi V-ACT & tốt nghiệp THPT
Nguyễn Đức Tâm – Thủ khoa HOCMAI năm học 2025-2026
1.090 điểm V-ACT – Á khoa kỳ thi V-ACT 2026 đợt 1 | 28,25 điểm tốt nghiệp THPT khối A00
Tân sinh viên ngành Điện – Điện tử – Trường Đại học Bách khoa – ĐHQGHCM
Nguyễn Đức Tâm bắt đầu làm quen với V-ACT từ lớp 11. Trong quá trình chuẩn bị, Tâm đi theo hai bước: xây dựng nền tảng trước, sau đó chuyển sang luyện tập và làm đề. Việc học được duy trì đều đặn thay vì dồn toàn bộ khối lượng vào những tháng cuối.
Cách học này cũng tương đồng với lộ trình V-ACT mà HOCMAI triển khai, gồm các giai đoạn xây dựng kiến thức nền, tổng ôn, luyện đề và thi thử. Học viên được học theo từng phần thi với giáo viên phụ trách, đồng thời có phòng thực chiến, phòng học nhóm, iChat và các nhóm hỗ trợ trong quá trình học.
Tâm đạt 1.090 điểm V-ACT, 28,25 điểm A00 và là Á khoa V-ACT đợt 1 năm 2026. Với tổng hợp thành tích trong kỳ tuyển sinh, Tâm được HOCMAI vinh danh ở vị trí Thủ khoa.
Trần Gia Đạt – Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026
1.104 điểm V-ACT | 26,25 điểm tốt nghiệp THPT
Tân sinh viên ngành Điện – Điện tử – Trường Đại học Bách khoa – ĐHQGHCM
Trần Gia Đạt bước vào quá trình ôn V-ACT khá muộn, đến tháng 12 của lớp 12 mới bắt đầu tập trung chuẩn bị cho kỳ thi. Ở đợt thi đầu tiên, Đạt đạt 1.018 điểm, sau đó nâng kết quả lên 1.104 điểm ở đợt 2.
Một trong những phần Đạt dành nhiều sự chú ý trong quá trình ôn luyện là Tiếng Việt. Em áp dụng cách đọc và xử lý câu hỏi được cô Văn Trịnh Quỳnh An – giáo viên Ngữ văn tại HOCMAI hướng dẫn, tập trung vào dữ kiện trong văn bản và hạn chế suy diễn khi lựa chọn đáp án.
Từ 1.018 điểm ở lần thi đầu tiên lên 1.104 điểm ở lần thứ hai, kết quả của Đạt cho thấy quá trình luyện tập không chỉ dừng ở việc làm đề mà còn nằm ở việc nhìn lại những phần chưa tốt để điều chỉnh.
Bên cạnh 1.104 điểm V-ACT, Đạt đạt 26,25 điểm tốt nghiệp THPT, qua đó được HOCMAI vinh danh Á khoa năm học 2025-2026.
Trần Đức Hoà – Á khoa HOCMAI năm học 2025-2026
1.053 điểm V-ACT | 28,75 điểm tốt nghiệp THPT khối A01 | Giải Nhì HSG Vật lí TP.HCM
Tân sinh viên ngành Kĩ thuật Điện – Điện tử (Chương trình tiên tiến) – Trường Đại học Bách khoa – ĐHQGHCM
Khác với việc học dàn trải, Trần Đức Hoà dành khoảng 1-2 giờ mỗi ngày để chuẩn bị cho V-ACT. Mỗi tuần, em tập trung giải một đề rồi dành thời gian phân tích từng câu. Những lỗi sai được ghi lại để tiếp tục rà soát trong giai đoạn nước rút.
Hoà cũng dành thời gian tìm hiểu đặc điểm của hệ thống IRT để xây dựng chiến thuật làm bài. Nhận thấy việc bỏ sót những câu dễ có thể ảnh hưởng đến kết quả, em đặt nguyên tắc ưu tiên hoàn thành các câu chắc chắn trước. Những câu chưa tìm được hướng giải nhanh sẽ được tạm bỏ qua và quay lại xử lý sau.
Trong quá trình chuẩn bị, HOCMAI cũng là một nguồn hỗ trợ quan trọng với Hoà. Dù không chuyên Tự nhiên, em vẫn hoàn thành tốt phần Khoa học và Số liệu nhờ kỹ năng đọc hiểu và cách sử dụng máy tính Casio được thầy Nguyễn Hoài Nam – giáo viên Toán học tại HOCMAI hướng dẫn.
Kết quả, Hoà đạt 1.053 điểm V-ACT, 28,75 điểm A01, IELTS 8.0 và Giải Nhì HSG Vật lí TP.HCM, được HOCMAI vinh danh Á khoa năm học 2025-2026.
HOCMAI đồng hành để học sinh chủ động chinh phục mục tiêu
Bên cạnh 6 học viên được vinh danh Thủ khoa, Á khoa, mùa tuyển sinh 2025-2026 còn ghi nhận nhiều học viên HOCMAI đạt kết quả cao tại các kỳ thi TSA, HSA, V-ACT và tốt nghiệp THPT, với những cột mốc từ 80+ TSA, 110+ HSA, 1.000+ V-ACT đến 27+ điểm tốt nghiệp THPT.
Những kết quả ấy phản ánh một quá trình chuẩn bị dài, trong đó học sinh ngày càng phải chủ động hơn với việc học của mình. Từ việc xác định mục tiêu, lựa chọn kỳ thi, sắp xếp thời gian đến tự đánh giá kết quả và điều chỉnh phương pháp, mỗi quyết định đều ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả ôn tập.
Đó cũng là lý do HOCMAI không chỉ tập trung vào việc truyền đạt kiến thức, mà xây dựng một hệ thống học tập để học sinh có thể học, luyện tập, kiểm tra và điều chỉnh trong suốt quá trình chuẩn bị cho kỳ thi.
Để học sinh có thể chủ động trong quá trình đó, HOCMAI xây dựng hệ thống học tập bao gồm đội ngũ giáo viên, lộ trình theo từng giai đoạn, học liệu, luyện đề, phòng luyện, thi thử và các hình thức hỗ trợ học tập. Lộ trình được chia từ Nền tảng đến Tổng ôn và Luyện đề, giúp học sinh có thể chuyển dần từ việc củng cố kiến thức sang rèn kỹ năng và kiểm tra năng lực thực tế.
Vai trò của HOCMAI vì thế không chỉ nằm ở những giờ học trực tiếp với giáo viên. Quan trọng hơn, đó là việc tạo ra một môi trường học tập đủ đầy để học sinh có thể tự học, tự luyện, tự kiểm tra và nhận được sự hỗ trợ khi cần. Từ bài giảng, tài liệu đến phòng luyện và các kỳ thi thử, mỗi thành phần đều giúp học sinh có thêm cơ sở để nhìn lại việc học của mình và đưa ra những điều chỉnh phù hợp.
Đây cũng là cách HOCMAI nhìn về việc đồng hành cùng học sinh trong những năm cuối THPT: không học thay, không quyết định thay, mà giúp mỗi học sinh có thêm nền tảng và nguồn lực để tự tin đưa ra lựa chọn và chịu trách nhiệm với mục tiêu của chính mình.
Và từ những kết quả của mùa tuyển sinh 2025-2026, câu chuyện ấy tiếp tục được trao lại cho thế hệ 2K9 -những học sinh đang bắt đầu chuẩn bị cho mùa tuyển sinh 2027.
Với 2K9, hành trình ấy đang bắt đầu từ những lựa chọn đầu tiên, những mục tiêu đầu tiên và những bước chuẩn bị đầu tiên cho kỳ thi phía trước.
HOCMAI sẽ tiếp tục đồng hành cùng các bạn trong những năm tháng quan trọng của THPT – từ xây dựng nền tảng, tìm ra phương pháp học phù hợp đến chinh phục những kỳ thi quan trọng. Để một năm nữa, bảng vàng HOCMAI lại được viết tiếp bằng những thành tích ấn tượng của 2K9.
