Trong buổi làm việc mới đây tại Đà Nẵng, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã nhấn mạnh những yêu cầu then chốt đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Không chỉ tập trung vào việc bảo mật đề thi, lãnh đạo Bộ còn đưa ra những cảnh báo đanh thép về gian lận bằng AI và định hướng quan trọng cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trong tương lai.
Đà Nẵng: Sẵn sàng cho kỳ thi quy mô lớn sau sáp nhập
Theo báo cáo từ Sở GD-ĐT TP. Đà Nẵng, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận con số ấn tượng với gần 36.000 thí sinh đăng ký dự thi. Để đảm bảo kỳ thi diễn ra thuận lợi, thành phố dự kiến huy động hơn 7.000 cán bộ, giáo viên phục vụ tại 99 điểm thi trên toàn địa bàn.
Đây được đánh giá là một thách thức không nhỏ khi đây là năm đầu tiên Đà Nẵng tổ chức kỳ thi với quy mô lớn sau khi sáp nhập địa giới hành chính. Địa bàn tổ chức trải rộng đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành giáo dục và các cơ quan an ninh nhằm đảm bảo an toàn tuyệt đối từ khâu vận chuyển đến in sao đề thi.
Cảnh báo gian lận “thời đại AI”: Có thể dẫn đến trách nhiệm hình sự
Một trong những nội dung trọng tâm được đại diện Bộ Công an (A03) lưu ý chính là nguy cơ gian lận bằng thiết bị công nghệ cao. Với sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI), các hành vi chụp ảnh đề thi và chuyển thông tin ra bên ngoài ngày càng tinh vi, khó phát hiện hơn.
Đại tá Trần Hồng Quang – Phó cục trưởng Cục A03 nhấn mạnh, cả ban chỉ đạo và thí sinh tuyệt đối không được chủ quan. Phụ huynh và học sinh cần nhận thức rõ: Hành vi gian lận hoặc làm lộ đề thi không chỉ dừng lại ở việc vi phạm quy chế thi thông thường mà hoàn toàn có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Trong bối cảnh quy chế thi ngày càng siết chặt và đòi hỏi tính thực chất cao, việc chuẩn bị một nền tảng kiến thức vững vàng là chìa khóa duy nhất để vượt vũ môn thành công. Để hỗ trợ các em trong giai đoạn này, lộ trình học toàn diện chương trình lớp 10 11 12 sẽ giúp sĩ tử nắm chắc kiến thức cốt lõi, tự tin đối mặt với các kỳ thi lớn mà không cần đến những phương thức vi phạm.
Đề xuất thi lớp 10 theo tổ hợp: Giải pháp đẩy lùi tình trạng học lệch
Cũng trong buổi làm việc, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đã đưa ra một gợi ý quan trọng cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 – 2027. Cụ thể, các địa phương nên nghiên cứu phương án thi theo tổ hợp môn (bao gồm các môn bắt buộc và tự chọn) thay vì chỉ tập trung vào Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ.
Định hướng này nhằm:
* Hạn chế tình trạng học lệch: Giúp học sinh chú trọng đều các môn học ngay từ bậc THCS.
* Phát triển nền tảng STEM: Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho các ngành công nghệ chiến lược trong tương lai.
* Đánh giá toàn diện năng lực: Giúp học sinh định hướng nghề nghiệp sớm và chính xác hơn.
Chuyển đổi số và mục tiêu “Hành chính không giấy tờ”
Bên cạnh công tác an ninh, Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các địa phương đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục. Mục tiêu cụ thể được đặt ra là thực hiện ký số và cấp bằng tốt nghiệp cho học sinh chỉ trong vòng 5 ngày sau khi có kết quả chính thức. Đồng thời, việc phân tích dữ liệu đối sánh sau kỳ thi sẽ giúp các trường nhìn nhận đúng năng lực thực tế để có những điều chỉnh trong phương pháp giảng dạy và đầu tư hạ tầng phù hợp.
Lời kết từ HOCMAI:
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đang dần lộ diện với những yêu cầu khắt khe hơn về cả an ninh lẫn chất lượng. Thay vì lo lắng trước những thay đổi, các sĩ tử hãy tập trung vào việc xây dựng kế hoạch học tập khoa học. Việc chủ động trang bị kiến thức thông qua lộ trình học toàn diện lớp 10 11 12 ngay từ sớm sẽ là “tấm vé” an toàn nhất giúp các em chinh phục cánh cửa Đại học mơ ước.
Hãy nhớ rằng: Sự nghiêm túc và thực chất chính là tinh thần cốt lõi của giáo dục hiện đại. Chúc các bạn ôn tập tốt!
