Ngày 22/11 vừa qua Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo Tuyển sinh Đại học 2025, trong đó có một thông tin khiến nhiều phụ huynh và học sinh hoang mang đó là siết chặt chỉ tiêu xét tuyển sớm “chỉ tiêu xét tuyển sớm không được quá 20%”. Điểm này trong dự thảo cũng mang đến nhiều ý kiến trái chiều trong cộng đồng học sinh, phụ huynh và các trường đại học.

TOPUNI 2025 - GIẢI PHÁP LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÀN DIỆN

Đồng hành cùng 2K7 chắc vé Đại học TOP

• Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
• Hệ thống trọn gói đầy đủ kiến thức theo sơ đồ tư duy, dễ dàng ôn luyện
• Đội ngũ giáo viên luyện thi nổi tiếng với 17+ năm kinh nghiệm
• Dịch vụ hỗ trợ học tập đồng hành xuyên suốt quá trình ôn luyện

Ưu đãi đặt chỗ sớm - Giảm đến 45%! Áp dụng cho PHHS đăng ký trong tháng này!

HỌC THỬ MIỄN PHÍ ĐĂNG KÝ NGAY

Ảnh minh họa, nguồn ảnh: Internet

1. Các phương thức xét tuyển sớm bao gồm:

Tuyển thẳng học sinh giỏi đạt giải quốc gia, quốc tế

– Xét học bạ

– Xét điểm thi Đánh giá năng lực, Đánh giá tư duy

– Xét chứng chỉ bài thi chuẩn hóa quốc tế SAT

– Xét chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, IELTS, TOEFL, TOEIC,…

Trước những thông tin đó, để tránh hiểu làm Bộ GD đã đưa ra lời giải thích về về điều này như sau:

2. Giảm chỉ tiêu xét tuyển sớm nhằm đảm bảo công bằng và giảm chênh lệch điểm trúng tuyển

So với quy chế hiện hành, dự thảo Thông tư sửa đổi tập trung khắc phục những bất cập trong công tác tuyển sinh hiện nay.

Đó là việc cơ sở đào tạo sử dụng nhiều phương thức, tổ hợp môn xét tuyển đối với cùng một chương trình, ngành đào tạo, trong đó có việc một số cơ sở đào tạo dành quá nhiều chỉ tiêu cho xét tuyển sớm, hay việc quy định điểm cộng quá lớn cho các chứng chỉ ngoại ngữ.

Ngoài ra, năm 2025 là năm đầu tiên các học sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới xét tuyển đại học. Vì vậy, Bộ GD&ĐT cho rằng cần đổi mới quy chế tuyển sinh để đáp ứng yêu cầu của những đổi mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, tạo tác động tích cực tới việc dạy và học ở cấp trung học phổ thông.

Theo đó, những điểm mới cốt lõi gồm điều chỉnh quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào với nhóm ngành sư phạm, sức khoẻ; chỉ tiêu xét tuyển sớm do cơ sở đào tạo quy định nhưng không vượt quá 20% chỉ tiêu của từng ngành, nhóm ngành đào tạo; điểm xét, điểm trúng tuyển của các phương thức, tổ hợp môn sử dụng để xét tuyển phải được quy đổi tương đương về một thang điểm chung, thống nhất đối với từng chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo; xét tuyển bằng học bạ phải dùng kết quả học tập cả năm lớp 12 của thí sinh…

Việc đưa ra giới hạn 20% được căn cứ tình hình thực tiễn công tác tuyển sinh những năm qua, để việc xét tuyển sớm chỉ tập trung vào những thí sinh có năng lực và thành tích học tập vượt trội, hạn chế tác động đến việc học tập của học sinh ở kỳ học cuối cùng năm lớp 12 và ôn thi tốt nghiệp THPT.

Còn những nội dung sửa đổi, bổ sung khác chủ yếu mang tính kỹ thuật, tạo thuận lợi cho quá trình tổ chức đăng ký và xét tuyển.

3. Không hạn chế phương thức xét tuyển

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết với quy định của dự thảo thông tư, tất cả thí sinh dự tuyển vào một ngành đào tạo sẽ được xét tuyển một cách công bằng dựa trên một thang điểm chung và một điểm chuẩn trúng tuyển chung, cơ hội trúng tuyển của những thí sinh có năng lực thực sự sẽ tăng lên và chất lượng đầu vào của các trường cũng tăng theo.

Các trường vẫn có cơ hội xét tuyển sớm để chủ động cạnh tranh tuyển được những thí sinh giỏi nhất, đồng thời các em có năng lực tốt nhất cũng vẫn có cơ hội trúng tuyển sớm để chủ động quyết định lựa chọn con đường học tập phù hợp nhất.

“Đối với thí sinh, dù ở giai đoạn xét tuyển sớm hay giai đoạn xét tuyển theo kế hoạch chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh vẫn có thể tham gia xét tuyển bằng các phương thức xét tuyển khác nhau đã và đang chuẩn bị.

Thí sinh có điểm IELTS, ACT/SAT, đánh giá năng lực, đánh giá tư duy… không bị ảnh hưởng.

Như vậy, dự thảo không hạn chế bất kỳ phương thức xét tuyển nào của các trường”, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định.

Dự thảo thông tư hiện đang được lấy ý kiến rộng rãi xã hội. Trên cơ sở ý kiến góp ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp thu, hoàn thiện và dự kiến ban hành trong tháng 1-2025.