Tuyển sinh 2026: Đại học Quốc gia TP.HCM dự kiến chỉ xét tuyển một phương thức: Thí sinh đứng trước áp lực lớn
Việc Đại học Quốc gia TP.HCM dự kiến chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển chủ đạo trong mùa tuyển sinh sắp tới đang tạo ra nhiều lo lắng cho học sinh trung học phổ thông và phụ huynh. Trong bối cảnh nhiều trường mở rộng đa phương thức để giảm rủi ro cho thí sinh, định hướng “tinh gọn” này khiến không ít em băn khoăn về cơ hội trúng tuyển, chiến lược ôn tập và khả năng cạnh tranh.
%22%3E%20%3Cpath%20d%3D%22M685%201299l614-614q19-19%2019-45t-19-45l-102-102q-19-19-45-19t-45%2019L640%20960%20429%20749q-19-19-45-19t-45%2019L237%20851q-19%2019-19%2045t19%2045l358%20358q19%2019%2045%2019t45-19zm851-883v960q0%20119-84.5%20203.5T1248%201664H288q-119%200-203.5-84.5T0%201376V416q0-119%2084.5-203.5T288%20128h960q119%200%20203.5%2084.5T1536%20416z%22%3E%3C%2Fpath%3E%20%3C%2Fsvg%3E)
Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
Ưu đãi đặt chỗ sớm - Mục lục
Phương thức xét tuyển dự kiến được áp dụng
Theo định hướng mới, Đại học Quốc gia TP.HCM có xu hướng tập trung vào kỳ thi đánh giá năng lực như phương thức xét tuyển chính, thay vì phân tán chỉ tiêu cho nhiều hình thức khác nhau.
Bảng tổng hợp phương thức xét tuyển dự kiến
| Nội dung | Thông tin chính |
|---|---|
| Phương thức xét tuyển chủ đạo | Kết quả kỳ thi đánh giá năng lực |
| Các phương thức khác | Giảm mạnh hoặc không sử dụng |
| Đối tượng chịu tác động | Thí sinh dự tuyển các trường thành viên |
| Mức độ cạnh tranh | Gia tăng do dồn chỉ tiêu vào một phương thức |
| Phạm vi áp dụng | Hầu hết các ngành đào tạo |
| Mục tiêu | Chuẩn hóa đầu vào, nâng cao chất lượng tuyển sinh |
Vì sao chỉ chọn một phương thức xét tuyển?
1. Chuẩn hóa và nâng chất lượng đầu vào
Việc tập trung vào một phương thức giúp đánh giá thống nhất năng lực thí sinh, tránh chênh lệch do mỗi phương thức phản ánh năng lực theo cách khác nhau.
2. Giảm phức tạp trong tuyển sinh
Nhiều phương thức cùng lúc khiến thí sinh rối thông tin, trường khó cân đối chỉ tiêu và công tác xét tuyển kéo dài.
3. Phù hợp định hướng tự chủ đại học
Các trường đại học lớn có xu hướng xây dựng bài thi riêng hoặc kỳ thi đánh giá năng lực để chủ động tuyển chọn sinh viên phù hợp.
Nỗi lo của thí sinh và phụ huynh
| Nhóm lo ngại | Nội dung cụ thể |
|---|---|
| Rủi ro cao | Nếu thi không tốt một lần, gần như mất cơ hội |
| Áp lực tâm lý | Dồn toàn bộ kỳ vọng vào một kỳ thi |
| Thiếu phương án dự phòng | Không còn học bạ, xét kết hợp để “giữ cửa an toàn” |
| Bất lợi cho học sinh học đều | Học lực ổn định nhưng không giỏi thi cử dễ gặp khó |
| Cạnh tranh tăng | Nhiều thí sinh dồn vào cùng một phương thức |
So sánh với mô hình đa phương thức
| Tiêu chí | Một phương thức | Đa phương thức |
|---|---|---|
| Số “cửa” vào đại học | Ít | Nhiều |
| Rủi ro cho thí sinh | Cao | Thấp |
| Phân loại năng lực | Rõ nét | Toàn diện |
| Áp lực tâm lý | Lớn | Phân tán |
| Cơ hội cho học sinh học đều | Hạn chế | Cao hơn |
Thí sinh cần thay đổi chiến lược học tập ra sao?
- Không thể học dàn trải, phải tập trung tối đa cho kỳ thi đánh giá năng lực.
- Rèn kỹ năng tư duy, đọc hiểu, xử lý dữ liệu thay vì học thuộc.
- Làm quen cấu trúc đề, phân bổ thời gian và tâm lý phòng thi.
- Chủ động đăng ký thi sớm, tránh bỏ lỡ đợt thi quan trọng.
Lời khuyên cho phụ huynh và học sinh
1. Xác định rõ mức độ phù hợp
Không phải học sinh nào cũng phù hợp với một kỳ thi duy nhất mang tính phân loại cao. Cần cân nhắc năng lực thực tế trước khi “tất tay”.
2. Chuẩn bị phương án dự phòng ngoài Đại học Quốc gia TP.HCM
Nên song song tìm hiểu các trường khác vẫn áp dụng đa phương thức để giảm rủi ro.
3. Đầu tư nghiêm túc cho kỹ năng tư duy
Kỳ thi đánh giá năng lực không dành cho học tủ. Cần luyện dài hơi, có chiến lược rõ ràng.
4. Phụ huynh đồng hành về tâm lý
Áp lực “một cửa duy nhất” rất lớn, phụ huynh cần hỗ trợ tinh thần, tránh tạo thêm căng thẳng.
Kết luận
Việc Đại học Quốc gia TP.HCM dự kiến chỉ sử dụng một phương thức xét tuyển có thể giúp chuẩn hóa đầu vào và nâng cao chất lượng đào tạo, nhưng đồng thời đặt thí sinh trước áp lực và rủi ro cao hơn. Trong bối cảnh đó, học sinh cần chuẩn bị kỹ lưỡng, lựa chọn chiến lược phù hợp và không đặt toàn bộ tương lai vào một lựa chọn duy nhất. Sự chủ động và tỉnh táo sẽ là yếu tố quyết định giúp thí sinh vượt qua mùa tuyển sinh nhiều biến động phía trước.
