Tuyển sinh 2026: Đề xuất sáp nhập hầu hết cao đẳng sư phạm vào các trường đại học: Hệ thống đào tạo giáo viên chuẩn bị thay đổi lớn
Một kế hoạch tái cấu trúc hệ thống đào tạo giáo viên đang được đề xuất, trong đó gần như toàn bộ các trường cao đẳng sư phạm trên cả nước sẽ được sáp nhập vào các trường đại học sư phạm hoặc đại học đa ngành. Mục tiêu của thay đổi này là nâng chất lượng đào tạo giáo viên, tinh gọn mạng lưới cơ sở đào tạo và đáp ứng yêu cầu chuẩn trình độ giáo viên trong giai đoạn mới.
Mục lục
Bảng tổng hợp các số liệu và thay đổi trong đề xuất sáp nhập
| Nội dung | Số liệu / Thông tin dự kiến |
|---|---|
| Tổng số cơ sở đào tạo giáo viên hiện nay | 103 cơ sở (65 đại học, 20 cao đẳng sư phạm, 18 cao đẳng đa ngành) |
| Số lượng cao đẳng sư phạm giữ lại | Chỉ còn 3–4 trường độc lập |
| Số trường đại học đào tạo giáo viên sau sắp xếp | Khoảng 48–50 trường |
| Quy mô đào tạo giáo viên sau điều chỉnh | 180.000 – 200.000 sinh viên |
| Tỉ lệ đào tạo theo trình độ | Khoảng 85% đào tạo ở bậc đại học, 15% ở bậc cao đẳng |
| Lý do sáp nhập | Nâng chuẩn đầu vào, đồng bộ chất lượng, tránh dàn trải hệ thống |
| Định hướng đến năm 2030 | Hệ thống đào tạo giáo viên được quy hoạch tập trung vào các trường đại học lớn, có đủ năng lực đào tạo |
Quy mô đào tạo
| TT | Trường | Quy mô đào tạo giáo viên dự kiến |
| 1 | Đại học Sư phạm Hà Nội | 18.000-20.000 |
| 2 | Đại học Sư phạm TP HCM | 22.000-24.000 |
| 3 | Đại học Sư phạm Hà Nội 2 | 9.000-10.000 |
| 4 | Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội | 5.400-6.000 |
| 5 | Đại học Tây Bắc | 4.500-5.000 |
| 6 | Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên | 9.000-10.000 |
| 7 | Đại học Vinh | 7.200-8.000 |
| 8 | Đại học Sư phạm, Đại học Huế | 7.200-8.000 |
| 9 | Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng | 5.400-6.000 |
| 10 | Đại học Quy Nhơn | 4.500-5.000 |
| 11 | Đại học Tây Nguyên | 4.500-5.000 |
| 12 | Đại học Đà Lạt | 4.500-5.000 |
| 13 | Đại học Cần Thơ | 7.200-8.000 |
| 14 | Đại học Đồng Tháp | 7.200-8.000 |
Vì sao hầu hết cao đẳng sư phạm bị sáp nhập?
1. Chuẩn trình độ giáo viên thay đổi
Giáo viên tiểu học và trung học cơ sở phải có trình độ đại học. Cao đẳng sư phạm không còn phù hợp cho đào tạo giáo viên các cấp này, buộc hệ thống phải nâng cấp.
2. Tránh dàn trải nguồn lực
Nhiều trường cao đẳng sư phạm quy mô nhỏ, thiếu giảng viên chất lượng, cơ sở vật chất hạn chế. Sáp nhập vào đại học giúp tập trung nguồn lực và giảm lãng phí.
3. Tăng chất lượng đầu ra
Các trường đại học có điều kiện tốt hơn để đào tạo giáo viên có chuyên môn, kỹ năng và phẩm chất đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
4. Phù hợp với quy hoạch dài hạn
Theo định hướng đến năm 2030, việc tinh gọn mạng lưới đào tạo sư phạm là nhiệm vụ trọng tâm để hình thành hệ thống đào tạo đồng bộ, chất lượng cao.
Tác động đối với học sinh đang quan tâm ngành sư phạm
1. Thí sinh muốn học sư phạm nên định hướng vào bậc đại học
Vì phần lớn cao đẳng sư phạm sẽ ngừng tuyển sinh hoặc chuyển đổi chức năng.
2. Một số ngành đặc thù như mầm non có thể vẫn duy trì
Tuy nhiên số lượng cơ sở đào tạo giảm mạnh, tăng mức độ cạnh tranh.
3. Kỳ tuyển sinh sư phạm những năm tới sẽ thay đổi
Có thể xuất hiện thêm yêu cầu về điểm chuẩn, đánh giá năng lực, điều kiện xét tuyển mới.
4. Học sinh ở vùng khó khăn cần tìm hiểu kỹ
Không phải địa phương nào cũng còn trường cao đẳng sư phạm sau sắp xếp.
Lời khuyên dành cho phụ huynh và học sinh
1. Ưu tiên học đại học sư phạm nếu định hướng nghề nghiệp rõ ràng
Đây sẽ là bậc đào tạo chính thống duy nhất cho giáo viên trong tương lai.
2. Theo dõi sát thông tin từ Bộ và các trường
Danh sách trường được giữ lại hoặc sáp nhập có thể thay đổi theo từng giai đoạn.
3. Định hướng nghề nghiệp sớm từ lớp 10–11
Học sinh cần chuẩn bị học lực phù hợp, vì điểm chuẩn sư phạm có thể tăng khi số trường giảm.
4. Với học sinh muốn theo ngành mầm non
Nên sớm tìm hiểu trường còn đào tạo bậc cao đẳng, đồng thời cân nhắc lựa chọn bậc đại học để ổn định lâu dài.
5. Phụ huynh cần hỗ trợ con chuẩn bị kế hoạch dài hạn
Không chỉ theo “truyền thống sư phạm địa phương”, vì nhiều trường sẽ thay đổi hoàn toàn cơ cấu.
Kết luận
Việc sáp nhập phần lớn cao đẳng sư phạm vào đại học thể hiện định hướng nâng chuẩn giáo viên và tái thiết hệ thống đào tạo theo hướng tinh gọn, chất lượng cao. Trong bối cảnh đó, phụ huynh và học sinh cần chủ động cập nhật thông tin, định hướng nghề nghiệp sớm và lựa chọn cơ sở đào tạo phù hợp để đảm bảo cơ hội học tập và việc làm bền vững trong tương lai.

