Chiều nay, ngày 15/07/2025, Bộ GD&ĐT đã chính thức công bố phổ điểm môn Ngữ văn của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Phổ điểm năm nay đang thu hút sự quan tâm lớn từ học sinh, phụ huynh và giáo viên bởi nó phản ánh rõ xu hướng ra đề cũng như mặt bằng năng lực học sinh cả nước.

1. Phổ điểm môn Ngữ văn kỳ thi TN THPT 2025

TOPUNI 2026 - GIẢI PHÁP LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÀN DIỆN

Đồng hành cùng 2K8 chắc vé Đại học TOP

• Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
• Hệ thống trọn gói đầy đủ kiến thức theo sơ đồ tư duy, dễ dàng ôn luyện
• Đội ngũ giáo viên luyện thi nổi tiếng với 18+ năm kinh nghiệm
• Dịch vụ hỗ trợ học tập đồng hành xuyên suốt quá trình ôn luyện

Ưu đãi đặt chỗ sớm - Giảm đến 60%! Áp dụng cho PHHS đăng ký trong tháng này!

HỌC THỬ MIỄN PHÍ ĐĂNG KÝ NGAY

2. Nhận định phổ điểm môn Ngữ văn kỳ thi TN THPT 2025

ỔN ĐỊNH, PHÂN HÓA TỐT, TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC ĐẾN TUYỂN SINH – Theo nhận định từ Tổ Ngữ văn, Hệ thống giáo dục HOCMAI

Theo dữ liệu công bố từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm nay không có thí sinh nào đạt điểm 10, nhưng ghi nhận 07 trường hợp điểm 0; điều này phần nào phản ánh về mức độ khó, và tính phân hoá của đề thi và tránh hiện tượng điểm cao tràn lan, hay những “cơn bão điểm 9, 10”.

Điểm trung bình môn Ngữ văn trên Toàn quốc đạt mức 7,0 điểm, trong khi điểm trung vị là 7,25 điểm; phổ điểm cho thấy sự tập trung cao ở mức điểm từ 6,0 – 8,0 điểm. Đây là phân bố tương đối lý tưởng đối với một môn thi mang tính chất đánh giá năng lực tổng hợp về ngôn ngữ, tư duy và cảm thụ văn học.

Những con số về điểm thi có thể được lý giải bởi ba yếu tố chính.

Thứ nhất, đề thi năm nay bám sát cấu trúc và định hướng của đề minh họa, tham khảo đã được công bố trước đó, các câu hỏi đều đặt trong phạm vi kiến thức phổ thông, chú trọng kỹ năng phân tích văn bản và liên hệ thực tiễn.

Thứ hai, cấu trúc đề có sự trải đều giữa các mức độ nhận thức từ nhận biết đến vận dụng, trong đó, phần nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh nêu suy nghĩ về vai trò của mỗi cá nhân với quê hương, đất nước – một chủ đề gần gũi, tương đối quen thuộc, tạo điều kiện cho thí sinh thể hiện quan điểm cá nhân. Điều này giúp hạn chế tình trạng thí sinh bị “lạc đề” hoặc bí ý tưởng, từ đó cũng tránh việc phổ điểm bị lệch trái, hoặc bị đánh giá là “gây shock”.

Thứ ba, sự chuẩn bị chu đáo của giáo viên và học sinh cũng là một nguyên nhân quan trọng. Đa số giáo viên đều nhận định đề thi không bất ngờ, đúng với hướng ôn tập trọng tâm, cho phép học sinh phát huy năng lực đã được rèn luyện trong quá trình học.

Từ phân tích phổ điểm, có thể dự đoán tương đối rõ nét tâm lý của thí sinh và tác động đến công tác tuyển sinh đại học năm nay. Về mặt tâm lý, phần lớn thí sinh sẽ cảm thấy yên tâm khi điểm số đạt mức trung bình khá đến khá giỏi, đủ điều kiện xét Tốt nghiệp THPT và đủ sức cạnh tranh ở các tổ hợp có môn Ngữ văn như khối C00, D01. Tuy nhiên, nhóm thí sinh có điểm dưới 6 sẽ đối mặt với tâm lý lo lắng, đặc biệt là những em đặt kỳ vọng cao vào môn Văn như một môn chủ lực trong xét tuyển.

Về phương diện tuyển sinh, phổ điểm ổn định sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho các trường đại học sử dụng môn Ngữ văn trong xét tuyển duy trì hoặc điều chỉnh mức điểm chuẩn ở mức hợp lý. Khối C00 (Văn – Sử – Địa) và khối D01 (Văn – Toán – Anh) nhiều khả năng sẽ có sự phân tầng rõ ràng giữa các trường top đầu, trung và thấp. Một mặt, điều này góp phần bình ổn hệ thống tuyển sinh; mặt khác, nó cũng tạo ra áp lực nhất định cho thí sinh trong việc lựa chọn ngành, trường phù hợp với phổ điểm của bản thân.

HOCMAI “SÁT CÁNH” CÙNG SĨ TỬ CHINH PHỤC KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT