Tốt nghiệp THPT 2025: Chính phủ đề xuất thi tốt nghiệp THPT & tuyển sinh ĐH trên máy tính — đòn bẩy chuyển đổi số giáo dục
Trong năm 2026, Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp và thi đánh giá diện rộng trên máy tính, nhằm hiện thực hóa Nghị quyết 71 về đột phá phát triển giáo dục. Đây là bước tiến lớn trong quá trình chuyển đổi số và nâng cao tính minh bạch, công bằng cho hệ thống thi tuyển.
%22%3E%20%3Cpath%20d%3D%22M685%201299l614-614q19-19%2019-45t-19-45l-102-102q-19-19-45-19t-45%2019L640%20960%20429%20749q-19-19-45-19t-45%2019L237%20851q-19%2019-19%2045t19%2045l358%20358q19%2019%2045%2019t45-19zm851-883v960q0%20119-84.5%20203.5T1248%201664H288q-119%200-203.5-84.5T0%201376V416q0-119%2084.5-203.5T288%20128h960q119%200%20203.5%2084.5T1536%20416z%22%3E%3C%2Fpath%3E%20%3C%2Fsvg%3E)
Bất chấp biến động thi cử, lộ trình toàn diện cho mọi kỳ thi
Ưu đãi đặt chỗ sớm - Mục lục
Bảng thông tin về đề án thi trên máy tính
| Nội dung chính | Chi tiết cập nhật |
|---|---|
| Thời hạn hoàn thành đề án | Trong năm 2026 |
| Đối tượng thi áp dụng | Thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH, GD nghề nghiệp, thi đánh giá diện rộng |
| Lý do áp dụng hình thức thi máy tính | Phát huy chuyển đổi số trong giáo dục; nâng cao tính công bằng và chuẩn đầu vào |
| Các nhiệm vụ liên quan | Xây dựng học bạ số, văn bằng số; phát triển hệ thống thông tin giáo dục kết nối với thị trường lao động |
| Trách nhiệm chủ trì | Bộ Giáo dục và Đào tạo, phối hợp với các bộ ngành và địa phương |
| Yêu cầu bổ sung về nguồn lực | Cơ sở vật chất: thiết bị máy tính, đường truyền, kiến thức số cho giáo viên và học sinh |
| Các kỳ thi đã có hình thức tương tự | Một số trường đã làm thí điểm hoặc dùng thi đánh giá năng lực trên máy tính |
Tổng kết & lời khuyên cho phụ huynh và học sinh
Việc thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH qua máy tính được xem là bước đệm quan trọng để hệ thống thi tuyển trở nên hiện đại, minh bạch và phù hợp với xu hướng toàn cầu. Tuy còn nhiều thách thức như đảm bảo thiết bị, đường truyền, công tác tổ chức và đào tạo kỹ năng số, nhưng nếu triển khai tốt sẽ giúp giảm áp lực thủ công, tránh gian lận, đồng thời tăng cơ hội tiếp cận công bằng cho học sinh ở nhiều vùng.
Lời khuyên thiết thực:
- Chuẩn bị sớm về kỹ năng sử dụng máy tính: làm quen với việc làm bài thi máy tính, kỹ năng thao tác máy, đọc hiểu trên màn hình.
- Nếu là học sinh vùng khó khăn về thiết bị và Internet, phụ huynh cần hỗ trợ trang thiết bị hoặc tìm nơi ôn luyện có điều kiện tốt hơn.
- Theo dõi thông tin từ trường và Sở GD-ĐT về lịch thực hiện đề án và các đợt thử nghiệm để có sự chuẩn bị đầy đủ.
- Xây dựng thói quen học chủ động, tự học kỹ năng số vì đề thi trên máy tính ngoài kiến thức còn cần kỹ năng tìm kiếm, xử lý thông tin nhanh.
- Đừng phụ thuộc vào kiểu thi truyền thống — thi máy tính có thể sẽ trở thành phổ biến; nếu chỉ quen với thi giấy, sẽ bị “ngợp” khi thay đổi.
Đề án thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học trên máy tính là bước đi quan trọng để giáo dục Việt Nam tiến vào kỷ nguyên số — với ai chuẩn bị kỹ, thay đổi linh hoạt, sẽ là người dẫn đầu trong thời đại mới.
